复旦大学校长金力：教育的目标不是把人训练成做题家
全国人大代表、校长训练复旦大学校长金力。金力教育（南方周末记者韩谦/图）
“把AI训练成做题家是标不把人科技的进步，把人训练成做题家是复旦教育的落后。”2024年3月6日，大学的目在十四届全国人大二次会议上海代表团开放团组会议上，校长训练全国人大代表、金力教育复旦大学校长金力在发言时说。标不把人
金力提到，复旦2024年要推进教育教学改革，大学的目进行质量观的校长训练大研讨，想清楚各领域拔尖创新人才应该具备什么样的金力教育能力。
教育教学改革如何改？标不把人高校要培养什么样的人才？围绕这些问题，2024年3月8日下午，在上海代表团的一场小组会议结尾后，金力接纳南方周末记者专访。
不能通过做广播体操去培养马拉松选手
南方周末：教育质量改革具体要怎么做？
金力：要做的事情特殊多，这里面牵扯到很多问题。一个是已经进行一段时间的，专业如何设置、学生如何培养的问题。这些目标确定以后，还有如何用更有效的教育提高教育质量、如何招生、学生的学习表现如何评价的问题。要把招生、教育和就业打通，做一体化的考虑。
考虑到国家发
相关文章：